关乎城市和地区的未来

  6月27日,九江和宜春在同一天召开了全市教育大会。教育是重大民生,两地领导高位推动教育发展,对于九江和宜春来说意味着啥?本期《政事一周》栏目,关注九江、宜春市委书记在各自的全市教育大会上的讲话及其背后的深意。

  6月27日,九江和宜春在同一天召开了全市教育大会。教育是重大民生,两地领导高位推动教育发展,对于九江和宜春来说意味着啥?本期《政事一周》栏目,关注九江、宜春市委书记在各自的全市教育大会上的讲话及其背后的深意。

  在今年上半年即将过去的时候,九江和宜春分别召开了全市教育大会。两地在同一天召开相同主题的会议,这或许是一种偶然。但两地市委书记分别出席并讲话,这实则是一种必然。

  教育是重大民生,历来各地领导高位推动。6月27日,全市教育大会召开,九江市委书记林彬杨出席并讲话。同一天,宜春也召开了全市教育大会,作为市委书记的颜赣辉同样出席了大会并讲话。

  其实,对于各地而言,每年召开教育大会是一项例行工作安排,一方面总结教育发展成果,另一方面部署下一阶段的发展目标。从设区市的角度来看,例行安排之外或许还另有深意。

  今年2月,江西召开了全省教育大会,审议了《关于推进教育强省建设的意见(征求意见稿)》和《江西省加快推进教育现代化实施方案(20182022年)(征求意见稿)》。这两个文件明确了江西教育改革攻坚的目标任务,是加快教育改革发展的路线图。

  推进教育强省建设、推进教育现代化,对推动江西高质量跨越式发展具有积极意义,必须紧紧围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标,遵循教育规律,深化改革创新,着力补齐短板,为建设富裕美丽幸福现代化江西提供人才保障和智力支撑。

  从中不难看出,在年中暑假即将来临之际,九江和宜春两地按照各自的工作安排贯彻落实中央和省委、省政府决策部署。对于九江而言,要加快建设现代化教育强市,努力办好人民满意的高质量教育,为九江融入长江经济带、振兴江西北大门、打造区域率先发展战略高地提供人才保障和智力支撑。结合宜春实际,就是要以教体新区建设为抓手,着力打造赣西文体教育中心,加快推进宜春教育现代化,奋力谱写教育强市建设新篇章。

  在林彬杨的开场白中,“进步”两字成了重要内容,这也说明九江的教育事业取得了良好成效。他说,近年来,九江市全面深化教育改革发展,加强党对教育工作的全面领导,真正把重视教育落到实际行动上,优先地位进一步巩固,办学条件进一步改善,教育的公平导向进一步强化,改革力度进一步加大,教育质量进一步提升,全市教育事业取得了长足进步。

  颜赣辉在肯定成绩时,也说出了存在的不足。他说,近年来市委、市政府坚定贯彻教育优先发展战略,全市教育事业改革发展取得新成绩。但也要清醒地看到,当前宜春市教育事业发展仍然不平衡、不充分,完成教育“十三五”规划及中长期规划,建设教育强市,打造赣西文体教育中心的任务还十分艰巨。

  无论是取得了长足进步,还是任务仍十分艰巨,信息日报《政事一周》栏目注意到,就做好当前和今后一个时期全市教育工作,九江和宜春都提出了要全面落实教育优先发展战略。如颜赣辉所说,要贯彻落实中央提出的“三个优先”战略,在经济社会发展规划上优先安排教育,在财政资金投入上优先保障教育,在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要,同时把涉及教育的组织领导、人才引进、发展环境等摆在优先位置。

  其实,全面落实教育优先发展战略是各地一项重要任务,这不是一句空话,必须线月召开的全省教育大会上,江西就要求坚持把优先发展教育事业落到实处,在加强组织领导上多下功夫,在统筹规划上多做谋划,在资源保障上多想办法。不难看出,按照省委、省政府的部署,九江和宜春在落实教育优先发展战略方面极为重视。

  在各自的教育大会上,九江和宜春都提出了加快建设教育强市的目标。从现实到实现目标少不了奋斗的身影,奋斗则需要正确的方式方法。在如何建设教育强市目标上,两地均提出了一些具体举措。这些举措对当地接下来的工作具有很强的现实意义。

  通过一番梳理发现,两地都着重提到了加强教师队伍建设和加强党对教育工作的全面领导的问题。林彬杨说,坚持德育优先,转变智育方式,健全教育体系。要以“教好”为先导,着力加强教师队伍建设。加强师德师风建设,注重能力素质提升,逐步提高教师待遇。针对这个问题,颜赣辉说,加强师德师风建设。加强师德师风考核,加强师德师风优秀典型宣传,加强各级各类学校校长队伍建设,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教,提升教师能力素质。

  如何加强党对教育工作的全面领导?九江和宜春两地均有深刻认识。林彬杨认为,全市上下要树立大教育工作理念,建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,为全市教育改革发展提供坚强保障。

  与九江一样,颜赣辉说,各级党委(党组)要把加强对教育工作的领导当成重要职责,党政主要负责同志要担起第一责任人职责,建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。

  教育关乎国家的未来,关乎城市和地区的未来,亦关乎家庭的未来,抓教育就是抓发展,谋教育就是谋未来。结合各自实际,九江和宜春在建设教育强市方面又有不同的侧重点。

  如九江提出要以“办好”为依托,着力推进优质均衡发展。扩大学前教育有效供给,促进义务教育优质均衡,提升高中教育普及程度,推进职业教育产教融合,鼓励高等教育争创一流,加大特殊教育关爱力度。

  宜春则要求要聚焦突出问题,持续深化教育综合改革。着力破解师资不足的问题。健全完善中小学教职工编制动态管理机制,推进义务教育教师“县管校聘”改革,成立教育集团,切实保障师资力量。着力破解教育信息化程度不高的问题。通过“专递课堂”、全日制远程教学等方式,将优质教育资源输送到广大农村、边远山区。

  一分部署,九分落实。全省教育改革发展蓝图已绘就,只要包括九江和宜春在内的11个设区市真抓实干、开拓进取,就一定能迎来江西教育更加美好的未来。

  读者对于九江、宜春两地的教育发展有什么建议,欢迎扫描版面上方二维码留言发表看法。

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